Tecnología de la información y la comunicación

https://sites.google.com/site/almacendearticulos4/Tecnolog%C3%ADa%20de%20la%20informaci%C3%B3n%20y%20la%20comunicaci%C3%B3n.pdf?attredirects=0&d=1

EN RESUMEN 

El artículo expone con amplitud el valor que tiene la utilización de las modernas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), detalla los principales instrumentos utilizados, y recomienda el seguimiento de reglas prácticas aplicadas concretamente a las personas con síndrome de Down.

Noticia: La toma de antipsicóticos en el embarazo no incrementaría el riesgo de malformaciones congénitas


15/09/2016 

Tomar antipsicóticos a principios del embarazo no parece aumentar de forma significativa el riesgo de defectos congénitos, una circunstancia que afecta a las mujeres con esquizofrenia, trastorno bipolar o trastorno depresivo mayor en tratamiento. 

Los investigadores analizaron datos de más de 1,3 millones de mujeres embarazadas con el objetivo de evaluar los efectos de los antipsicóticos, tanto típicos como atípicos, principalmente aripiprazol, olanzapina, quetiapina, risperidona y ziprasidona. Del total de la muestra, un 0,05% estaba en tratamiento con un antipsicótico típico en los primeros 90 días del embarazo, y un 0,69%, con un antipsicótico atípico. Se reportaron defectos congénitos en un 3,8% de los bebés nacidos de mujeres que habían tomado un antipsicótico típico y en un 4,45% de aquellos cuya madre había tomado un antipsicótico atípico, tasas que no fueron significativamente distintas (3,27%) en comparación con la de las mujeres que no tomaban antipsicóticos. 

Tras controlar otros factores, los investigadores no hallaron un aumento significativo en el riesgo de ningún tipo de defecto congénito entre las mujeres que tomaron cualquier tipo de antipsicótico en el primer trimestre del embarazo. La excepción posible fue la risperidona, que se asoció con un ligero incremento en el riesgo. 

Huybrechts KF, Hernández-Díaz S, Patorno E, Desai RJ, Mogun H, Dejene SZ, et al.

Noticia: El paracetamol durante el embarazo podría aumentar el riesgo de TDAH en niños


12/09/2016 

Las mujeres embarazadas que toman paracetamol podrían aumentar el riesgo de que su hijo desarrolle problemas de conducta, como trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH). 

Un estudio británico a largo plazo ha analizado datos de 7.796 madres que se inscribieron en el mismo en los años 1991 y 1992. Unos cuestionarios evaluaron el uso de paracetamol de las mujeres a las 18 y 32 semanas de embarazo, y una vez más cuando sus hijos tenían 5 años. Un cuestionario de seguimiento (Strengths and Difficulties Questionnaire) evaluó los problemas conductuales en los niños, según los informes de las madres cuando sus hijos tenían 7 años. 

Un 53% de las mujeres comunicaron haber tomado paracetamol a las 18 semanas de embarazo, y un 42 por ciento, a las 32 semanas. Un 5% de los niños desarrollaron problemas de conducta, un porcentaje similar al estimado por el servicio nacional de salud de que un 2-5% de niños británicos en edad escolar padecen TDAH, pero muy inferior al 11% que se reporta en Estados Unidos. 

En el estudio, tomar paracetamol entre las semanas 18 y 32 de embarazo se asoció con un aumento del 42% en el riesgo de problemas de conducta en los niños, y en un incremento del 31% en el riesgo de TDAH. También se observó un aumento del 29% en el riesgo de problemas emocionales y del 46% en el riesgo de dificultades conductuales generales en los hijos de las mujeres que tomaron paracetamol a las 32 semanas. 

Aunque lo consideran seguro en el embarazo, los investigadores especularon que el paracetamol podría afectar el desarrollo del cerebro del feto al alterar los niveles hormonales de la madre, o al cruzar la barrera de la placenta y afectar al niño aún no nacido de forma directa. 

[JAMA Pediatr 2016]
Stergiakouli E, Thapar A, Davey Smith G

Terapia Ocupacional Pediátrica

https://sites.google.com/site/almacendearticulos4/Terapia%20Ocupacional%20Pedi%C3%A1trica.pdf?attredirects=0&d=1

La Terapia Ocupacional (TO) es, según la definición de la Asociación Profesional Española de Terapeutas Ocupacionales (APETO), una «profesión socio-sanitaria que, por medio de la valoración de las capacidades y problemas físicos, psíquicos, sensoriales y sociales del individuo, pretende, con un adecuado trata- miento, capacitarle para alcanzar el mayor grado de independencia posible en su vida diaria, contribuyendo a la recuperación de la enfermedad y/o facilitando la adaptación a su discapacidad».

El síndrome de Down en perspectiva 2016

https://sites.google.com/site/almacendearticulos4/El%20S%C3%ADndrome%20de%20Down%20en%20perspectiva%202016.pdf?attredirects=0&d=1

EN RESUMEN 

Los progresos realizados en la atención, cuidados e investigación sobre el síndrome de Down han permitido avanzar considerablemente en la realidad vital de las personas. La visión optimista y esperanzadora que razonablemente nos captura, no debe ocultar los problemas que aún se plantean: la persistente visión negativa y excluyente que la sociedad continúa manteniendo; las diferencias en salud, habilidades, conducta, atención entre un individuo y otro; la problemática que plantea la irrupción de fármacos que pretenden mejorar las funciones cognitivas.

El problema cerebro-mente (II): sobre la conciencia

https://sites.google.com/site/almacendearticulos4/El%20problema%20cerebro%20mente%20II%20sobre%20la%20conciencia.pdf?attredirects=0&d=1

Introducción. 

La conciencia es el resultado de una serie de procesos neurobiológicos en el cerebro y a su vez es un rasgo del nivel de su complejidad. En realidad, el estar y el ser consciente nos sitúan ante lo que Chalmers ha denominado el ‘problema blando’ y el ‘problema duro’ de la conciencia. El primero hace referencia a aspectos como la vigilia, la atención o el conocimiento, y el segundo a conceptos tan complejos como autoconciencia, ‘yo neural’ o cognición social. En este sentido se puede afirmar que el concepto de conciencia como algo unitario plantea problemas de acercamiento a una realidad sumamente compleja.